• 培育大國良師,矢志師范報國!這是北師大“為黨育人,為國育才”的時代答卷!

    北京師范大學經濟與工商管理學院 2021-09-13 瀏覽量: 4077 [簡/繁]

    2021年是北京師范大學

    培養的首屆公費師范生畢業十周年

    十年磨一劍

    北師大優秀公費師范生的成長和貢獻

    是北師大交給黨和人民的一份

    “為黨育人,為國育才”的時代答卷

    初心薪火相傳

    使命勇擔在肩

    在首屆公費師范生畢業十周年之際

    《南方日報》專版報道

    北師大實施“優師計劃”

    承擔新時期教師教育新使命的故事

    培育大國良師,矢志師范報國

    ▲ 《南方日報》9月8日A12版

    點擊圖片查看原文

    近日,教育部等9部門聯合發布《中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃》(以下簡稱“優師計劃”)。明確從今年起,教育部直屬師范大學與地方師范院校采取定向方式,每年為832個脫貧縣(原集中連片特困縣、國家扶貧開發工作重點縣)和中西部陸地邊境縣(以下統稱“定向縣”)培養1萬名左右本科層次師范生。

    今年秋季學期,來自13個中西部省份的401名學生成為首批“優師計劃”本科定向就業師范生,來到北京師范大學(下稱“北師大”)珠海校區接受師范教育培養。

    ▲ 北師大珠海校區 校園航拍

    2007年,我國在北師大等6所教育部直屬師范大學實施師范生免費教育試點,為中西部地區培養優秀教師。2018年,國家師范生“免費教育”改為“公費教育”,國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費“兩免一補”公費培養。優師計劃的提出和實施,必將開啟師范教育的嶄新篇章。

    “優師計劃傳承了我國師范生公費教育政策的核心理念,積極響應國家重大戰略工作對人才培養的特殊需求,擔起新時期教師教育的新使命?!?/strong>北師大黨委書記程建平認為,優師計劃調動了教育部直屬師范大學、高水平師范院校等我國師范教育體系內最優秀的力量,盡銳出戰,以定向培養的方式,精準為定向縣培養優秀教師,建設一支黨和人民滿意的高素質、專業化、創新型教師隊伍。

    從啟動公費師范生培養工作到實施“優師計劃”,北師大為國家培養輸送了一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。從北師大畢業的師范生,“下得去、留得住、教得好”,成為我國教育扶貧的重要力量。程建平說:“教師教育是百年師大的特色優勢和立校之本。為黨和國家培養一批又一批高素質師范人才,為解決中國教育問題提供有效對策方案,就是北師大建成中國特色世界一流大學的真正檢驗標準?!?/span>

    ▲ 北師大珠海校區名石廣場

    下得去:扎根邊疆尋找個人價值

    “對我個人來說,畢業10年的心路歷程,就像是一場價值尋找之旅?!北睅煷笫讓霉M師范生珠曲·鄧巴江措說道。

    2011年畢業之后,珠曲放棄了大城市的工作機會,主動要求到西藏阿里地區措勤縣江讓鄉完全小學任教。剛剛畢業的珠曲帶著樸素初心,克服荒原戈壁上交通不便、物資匱乏等諸多困難,在學校里既當老師又當保育員,決心“讓這里的孩子走出大山”。

    后來,珠曲去到縣教育局工作,短暫地離開了學校,但是他的心從來沒有真正離開過三尺講臺。2017年,為了支持阿里地區的教育,在河北省的支援下,拉薩阿里河北完全中學在拉薩成立了。珠曲瞄準這次機會,通過公招考試再次成為一名人民教師。2018年7月,再次回到一線崗位的珠曲被委任為初一年級主任,他帶著34個老師的教學團隊,陪伴了420多個學生三年時光。

    功夫不負有心人,今年中考放榜后,這幫孩子的成績刷新了阿里地區的紀錄??粗⒆觽兊男δ?,珠曲很欣慰自己做了這樣的選擇。他說,自己的所學能夠幫助到有需要的孩子們,就是他的夢想。

    ▲北師大首屆公費師范生珠曲·鄧巴江措

    2007年起,北師大培養了越來越多的公費師范生,他們去到西藏、新疆、內蒙古、青海、廣西、貴州等祖國最需要的地方,將家國大計、良師重任擔在肩上,書寫無悔的青春。

    今年恰逢首屆公費師范生畢業十周年。十年間,一批又一批的師范生像珠曲一樣,從北師大畢業,奔向祖國五湖四海,扎根國家高原邊疆,用一片赤誠之心成為“脫貧攻堅、教育先行”的重要力量。

    北京師范大學克拉瑪依附屬學校中學英語教師葉爾克西,是北師大首屆公費師范生。成為一名合格的教師,是她大學期間最主要的努力方向。除了學校的課程之外,最令葉爾克西印象深刻的,是學校豐富多彩的社團活動,她經常跟隨支教社團去給學校周邊的農民工子弟學校送課送教。那時候,葉爾克西就頻繁地思考,如何讓學生們更好地接受自己傳授的知識,讓自己的所學真正幫助到需要的人。

    畢業之后,葉爾克西沒有選擇留在省會城市,而是主動請纓來到新疆昌吉州第二中學任教。2012年8月,北京師范大學克拉瑪依附屬學校建校,葉爾克西和多位北師大師范生校友一同前往這所全新的學校工作,把北師大“學為人師、行為世范”的校訓精神播撒到祖國的大西北。葉爾克西個人也通過自我摸索,從一個講臺“小白”成長為屢獲自治區級以上獎勵的骨干教師,被同學們親切地稱為“葉媽”。

    “迷人的景色、淳樸的民風,讓我深愛這片土地,也讓我清楚地意識到,新疆急需發展教育,促進經濟發展、民族團結和社會穩定?!毙陆κ驳貐^葉城縣第三中學語文教師、德育干事古麗加汗·艾買提說。2011年,作為新疆地區民語系統高考文科狀元,古麗加汗毫不猶豫地選擇報考北師大,成為一名公費師范生,立志為家鄉的教育事業盡一分綿薄之力。

    ▲北師大2015屆公費師范生古麗加汗·艾買提

    剛剛踏入大學,地域教育水平的差異讓她蒙受了巨大的心理落差。但是,古麗加汗沒有氣餒,在老師和同學們的幫助下,她惡補古文和英語的短板,利用周末時間到國家圖書館借閱書籍,晚上利用課余時間堅持英文閱讀,對著公共水房的鏡子練習講課……為的就是離自己夢想中那方安身立命的三尺講臺更近一點。

    畢業之后,古麗加汗回到新疆,成為烏魯木齊第二十三中學的高中歷史老師。2016年9月,她被學校委派赴南疆,來到喀什葉城縣第八中學支教,一年期滿之后,她主動要求再延長一年時間,并最終留在這里,奉獻自己的青春和智慧。

    留得?。簭慕绦拍钤絹碓綇娏?/p>

    今年6月,北師大“緬懷時代楷模,學習黃文秀精神”交流會上,三位來自黃文秀家鄉的師范生深情發言,表示將學習黃文秀對黨忠誠的信仰初心和心系基層的大愛胸懷,到祖國最需要的地方扎根奉獻,以實際行動踐行北師大“學為人師,行為世范”的校訓精神,貢獻青春力量。

    黃文秀是北師大法學碩士,廣西定向選調生,2018年3月到廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記,2019年6月遭遇山洪因公殉職,年僅30歲。

    來自廣西百色的2020級漢語言文學專業“志遠計劃”定向就業師范生農苑從高中時期就看到師姐黃文秀的感人事跡,在心中默默地種下了學成回鄉、支持家鄉建設的種子。

    一名“00后”大學生,作出這樣的選擇還是遭到周圍的反對和不解,農苑的家人和朋友都認為,努力學習考上了名校,選擇回到縣城工作并非理想?!叭魏慰此撇焕硇缘倪x擇,背后都有滿滿的情懷?!鞭r苑卻從來也沒有計較這些得失,在她看來,教師的職業認同感已經深深扎根在自己心底,她堅信“知識改變命運”,準備義無反顧地投身基層基礎教育事業。

    從2007年開始,我國公費師范教育走過了14個年頭。在此期間,我國基礎教育取得長足發展,公費師范教育功不可沒。但是,也必須看到,一些體制機制的限制也逐漸浮出水面,比如,公費師范生培養規模過小、師范生畢業后未能留在基層任教、培養過程中理論和實踐有所脫節等……

    ▲師范生利用假期進行支教

    如何破解公費師范教育的瓶頸問題,北師大直面考題,依托南海之濱的珠海校區,組建未來教育學院承擔師范生教育,嘗試交上新的時代答卷——

    北師大按照學?!惑w兩翼’戰略布局,在珠海校區積極開展教師教育的改革創新。通過對教師教育人才培養理念模式的系列創新,著力培養一大批具有教育理想、適應一線需求、能夠面向未來的‘四有’好老師?!北睅煷笮iL董奇說。

    2019年9月,北師大珠海校區迎來首批576名新生,這些“00后”大學生大多來自四川、廣西、貴州等12個中西部省份和地區,被稱為珠海校區的“黃埔一期”。

    18歲的甘肅女孩梁競藝第一志愿被北師大英語(師范)專業錄取,于她而言,“人師”二字包含無限重任,能夠到全國教師心中的圣地求學,堅定了她做一名好教師的決心。19歲的劉雨鑫來自四川,她青睞于珠海校區得天獨厚的地理條件和學校頂尖的教育資源,讓她可以拓展事業、全面發展,為了以后可以更好地投身家鄉教育事業。

    “優師計劃定向師范生要向國家級脫貧摘帽縣輸送合格教師人才,在這樣的育人體系中,學生的信念養成教育最為關鍵?!北睅煷笮iL助理、常務副教務長鄭國民介紹,“優師計劃”學生畢業后將履行協議義務,經雙向選擇,由省級教育行政主管部門安排至生源省份定向縣縣域中小學任教,任教服務不少于6年。

    因此,北師大從師范生入學開始,就非常注重對他們進行理想信念教育和從教信念教育,開展中國師范教育史、北師大校史等課程,引導師范生形成正確史觀,明確自身光榮使命。學校還舉辦世界冠軍講壇、樂育講壇和沙龍等品牌活動,邀請奧運冠軍、名師名校長、各類獲獎教師代表來校與學生交流,以榜樣力量涵養學生的愛國情懷和教師信念。

    在一系列特色教學的推動下,埋在師范生心中扎根基層、堅守三尺講臺的精神種子開始逐漸萌芽。

    ▲名師名校長講壇

    教得好:一代又一代師范生傳承奮斗

    “選擇師范這條路,理由可能不相同,但是目標始終是一致的?!北睅煷笫讓霉M師范生朱毅說。2011年,完成北師大數學師范專業課程的朱毅帶著一份“把好的教育帶回家鄉”的初心,回到家鄉貴州,進入貴陽市第一中學任教。

    在朱毅的數學課上,沒有枯燥的公式和解題的套路,取而代之的是數學小故事和數學小案例,令學生們充分感覺到數學的美感。朱毅之所以推崇這樣的教學理念,是受到了母校李建華老師的深刻影響:拋棄單純應試備考的套路,把數學課上得有“美感”。去年疫情防控期間,朱毅為學生上網課時,就經常挖掘一些生活中發生的具體實例,吸引學生去學習應用。

    更重要的是,朱毅無時無刻不在向學生們傳遞著對教師職業的認同和熱愛,他的這份初心也感染了不少學生,不少學生默默地在心底種下了教書育人的種子。

    ▲北師大首屆公費師范生朱毅

    去年9月,北師大在全國率先布局,面向尚未摘帽的52個國家級貧困縣所在省份優秀高中畢業生,按照“省來縣去”原則,擇優招收本科“志遠計劃”定向就業師范生。學校按照“一體兩翼”的辦學布局,與北京校區同一水平、同一標準打造珠海校區,并將這批公費師范生安排在這里培養。

    經過高中3年的刻苦努力,貴陽一中學生佘政安如愿以償地成為北師大首屆“志遠計劃”定向就業師范生,學習英語師范專業。作為朱毅的學生,佘政安從老師那里認識北師大,并逐步堅定了自己走上師范道路的信念。今年暑假,剛剛結束大一課程的佘政安就來到貴州省黃平民族中學實習。他說,“扶貧先扶智,我要接過老師前輩們手中的接力棒,在業務上追求卓越,當一名循循善誘的好教師,支持偏遠地區的教育事業?!?/span>

    “良師宛如一盞明燈,照亮學生前行的道路?!闭f起為什么會選擇當老師,北師大首屆公費師范生韓加強如是說。韓加強小時候家里經濟條件很差,得益于每個階段都遇到很好的老師,在物質和精神上給予支持,讓他堅定地走上了人民教師這條職業道路。

    ▲ 北師大2012屆公費師范生韓加強

    2008年5月,四川發生地震,韓加強的家鄉雅安受到了嚴重破壞,高考被迫延期。北師大為這一年的四川考生增加了招生名額,韓加強得以進入夢寐以求的北師大求學。大學4年,韓加強饑渴地吸收知識,每個周末和節假日基本在實驗中度過,暑假都留在學校和老師一起做課題。

    “學霸”韓加強畢業后,回到四川省成都市天府第七中學任地理教師。工作十年,他兩次被評為省級優秀教師,成長為學校的骨干教師。如今的他除了完成日常的教學任務之外,還承擔起了學校的教育科研管理、指導和服務工作。他自發成立“星火學術成長營”工作室,培訓提升了50多名青年教師的科研素養,幫助青年教師提高教育教學水平。

    數讀育人

    2020年率先設立“志遠計劃”,面向當時尚未脫貧摘帽的52個國家級貧困縣定向培養基礎教育高素質師資,首批成功錄取147名學生。

    2021年實施“優師計劃”,以“省來縣去”原則招錄401名本科定向就業師范生,在珠海校區培養,招生范圍擴展到832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣。

    2020年籌資實施“四有”好老師啟航計劃,當年到縣級及以下基礎教育領域就業的畢業生人數是過去5年平均數的兩倍,2021年“啟航計劃”第一批入選的186名優秀畢業生已奔赴中西部基礎教育一線工作。

    2014年起實施“中國好老師”公益行動計劃,覆蓋全國中小學校達到6700多所,中西部欠發達地區400多所,打造廣大教師互幫互助的成長共同體。

    2014年以來,通過“國培”等各項培訓任務,累計培訓教師、校長園長、教育管理人員、科研人員130余萬人次。

    2021年暑期期間,樂育書院共派出25支教育實踐隊,264名隊員,支教地區覆蓋10個省份、19個城市鄉村,為支教地區學生開設16個學科、200余門課程,總授課時長超4萬分鐘。

    創新“學院+書院”協同育人方式

    幫助每位師范生實現“教師夢”

    晚上10時,未來教育學院的公共討論區依舊燈火通明,伴著湖光山色,同學們帶著筆記本圍坐在老師身邊,聽取他們耐心細致的答疑。這樣的場面,已經成為北師大珠海校區的校園一景。

    2019年9月5日下午,啟用不久的北師大珠海校區迎來了第一位“大咖”——北師大資深教授、中國文字訓詁學泰斗王寧。她為本科新生開講通識課程《說文學入門》。

    ▲王寧教授給學生授課

    在未來教育學院的組織下,國家兩院院士、教育部“長江學者”特聘教授、國家級教學名師和大批知名教授接連出現在珠海校區的課堂上。

    去年7月,北師大珠海校區樂育書院正式成立,以創新的方式探索與培養“大國良師”目標相適應的“學院+書院”協同育人模式。

    “樂育書院就是未來教師的成長平臺,學生類型包括公費師范生、優師計劃定向就業師范生,書院承擔著面向國家中西部欠發達地區和廣東省粵東粵西粵北欠發達地區,尤其是面向剛剛實現‘脫帽’的832個國家貧困縣輸送合格教師人才的戰略任務?!睒酚龝焊痹洪L兼直屬黨支部副書記閆虹庚說。

    樂育書院為公費師范生和優師計劃定向就業師范生打造了全方位的成長支撐體系,打破了傳統學工模式,建立了全天候住宿時的書院育人保障。在樂育書院,學生不僅能夠和專任教師、輔導員和班主任結成長期導師,還能與校領導、校長名師、熱心企業家組成短期導師,并有多種朋輩輔導項目供學生選擇。

    值得一提的是,樂育書院在育人機制上的創新,體現在豐富多彩的第二課堂和品牌活動。閆虹庚介紹,目前,書院已經成立A-STEM創客、南薇有聲等20多個興趣小組和高爾夫入門、女子健身與搏擊、古典樂舞等10多門特色課程。書院還通過邀請全國知名教育家、好校長好老師、優秀公費師范生校友來校進行講座和沙龍,打造教師素質提升平臺,不斷引導學生投身基礎教育事業的理想信念。

    樂育書院培養的學生中,有不少在求學過程中面臨經濟和學業的雙重壓力,負擔較重。書院為這部分學生織密了防護網,不僅全面貫徹落實國家“兩免一補”的資助政策,還積極整合校內外資源,廣泛開拓助學渠道,構建了“獎貸助勤減免補”這一完善有效的學生資助政策體系,真正體現了“扶上馬、送一程,服務終身”。

    閆虹庚介紹,2020-2021學年,共有23%的公費師范生、54%的“志遠計劃”學生被認定為家庭困難學生,樂育書院在經濟上嘗試多方籌措,過去一年中,公費師范生和“志遠計劃”資助金額超過500萬元,實現了高資助面、高資助額、高滿意度的資助目標,確保學生在校學習生活不受影響,切實幫助每位學生實現“教師夢”。

    ▲“優師計劃”首批新生入學

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    來源:南方日報

    責任編輯:高思可

    投稿/加入我們:xwzx@bnu.edu.cn

    編輯:劉蕊

    * 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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